LAS TARJETAS

Las tarjetas son un medio de pago que aporta tranquilidad y comodidad. Surgieron en 1947 en un restaurante de Nueva York cuando una cliente no tenía suficiente dinero efectivo y pago con una tarjeta que ofrecía el restaurante, y se difundieron hasta la actualidad. Ahora mismo hay 8300 millones de tarjetas en el mundo y en España hay 70 millones, con esta gran cantidad de ellas se ha pensado en hacerlas de material biodegradable para no contaminar.
Antiguamente, se usaba el trueque como forma de pago pero tenía un gran problema como que no siempre se coincidían con las personas adecuadas para intercambiar porque no se coincidía en el cambio. Los productos que más se cambiaban eran: el té, la sal, la pimienta, el coco y el oro. De la sal surgió el nombre de salario.
Las tarjetas están hechas con medidas de seguridad eficaces. Como por ejemplo tener un código PIN y no tener que firmar o la inclusión de fotos a las tarjetas para evitar posibles actividades fraudulentas en caso de robo. Cuando contratamos una tarjeta es muy conveniente mirar la TAE ya que nos permite comparar con otras tarjetas al englobar todos los gastos. Es mejor comparar con la TAE que con el TIN. También es conveniente cuando contratas una tarjeta que la TAE sea baja.
Existen dos tipos de tarjetas: de crédito y de débito. Las tarjetas de débito son mejores para operaciones cotidianas ya que te lo quitan de la cuenta que la tengas vinculada, y las de crédito por si en ese momento no tienes suficiente dinero en tu cuenta y lo necesitas urgentemente. Es preferible usar el dinero en efectivo o la tarjeta de débito cuando dispones del dinero, porque si utilizas la tarjeta de crédito te van a cobrar los intereses pactados, aunque todo depende de tu situación.
Siempre deberíamos de elaborar un presupuesto para saber si nos podemos permitir las cuotas que conllevan las tarjetas de crédito; restando los ingresos menos los costes que hagamos.
Los extractos de las tarjetas dan muchísima información sobre las personas que las tienen contratadas y a eso se lo llama BIKDATA, así se dan mejor a conocer los usuarios de las tarjetas y podemos obtener información relevante sobre, por ejemplo, el tipo de personas que compran en nuestro país para adaptarnos a sus necesidades.

EL EURO

El euro es una moneda utilizada por 19 países de los 28 pertenecientes a la UE, también la utilizan 4 micro estados y 2 estados unilaterales. Esta moneda fue creada el 1 de enero de 1999. Al principio de su actividad, era virtual y cada país podía utilizar su moneda propia, pero ya el 1 de enero de 2002 se sacó como moneda física para todos los países que la quisieran.
Las monedas tienen mismo anverso (parte donde pone el número de la cantidad que a esa moneda le corresponde) pero distinto reverso (parte donde viene el símbolo del país de donde proviene); sin embargo los billetes son iguales para todos los países. Hay tres consejos que son muy óptimos para saber que los billetes que tenemos son verdaderos: tocarlos y notar lo que sobresale, mirarlos a contraluz y observar el retrato de una reina y moverlos para ver como hay detalles que cambian, como el color del número de abajo a la izquierda en el anverso. Los billetes tienen puertas y ventanas para evitar conflictos entre los países en el caso de que no se escogiesen sus monumentos emblemáticos.
Por lo que se decía que se creaba el euro era para crear enlaces entre los países que lo tuvieran y que así no hubiese conflictos y problemas entre los países más fuertes en esos momentos y así no volviesen a surgir guerras como las dos que ya habían pasado; aunque después de implantado se vio que en verdad el fin que tenía era económico, es decir, para poder comercializar libremente, mercancías que pudiesen transportarse con mayor facilidad y al igual con las personas, entre fronteras.
Para poder tener el euro como moneda había que cumplir una serie de condiciones: los precios de los productos no tenían que tener grandes desviaciones y encontrarse más o menos entre los de los países más potentes, tener estabilidad económica es decir una deuda pública baja, que la moneda en el momento previo al cambio no tuviese un valor muy bajo y que los intereses a largo plazo fuesen estables.
Aquí en España, lo que no se tuvo en cuenta fue la deuda privada y tuvo malas consecuencias debido a que al cambiar al euro las deudas de las familias, bancos, etc; incrementaron y posteriormente ocasionaría una grave crisis. Su incremento fue de un 60% aproximadamente, y eso fue un cambio notable.
Actualmente, hay 1600 millones de euros en pesetas que aún los españoles no han cambiado, pero aún estamos a tiempo de cambiarlas porque el plazo de cambio dura hasta 2021.
El euro es una moneda fuerte que equivale al 25% de las reservas de todos los países, y además es un competidor del dólar. Ocasiona equilibrio en la economía y evita la inflación; también hace que no tengamos preocupación por si perdemos valor por las cosas que vendemos ya que está aceptada en todas partes del mundo y algo muy importante es que ofrece transparencia.

EL BREXIT NOS RODEA

En primer lugar, explicar que el Brexit es el intento de salida del Reino Unido de la Unión Europea (acrónimo de las palabras "Britain" y "exit").

Este proceso de separación conlleva unas fechas clave en las que habrá que decidir muchos asuntos para poder llevar a cabo el Brexit: la primera fecha de importancia fue el 29 de abril de 2017 donde la UE adoptó las directrices sobre la salida del Reino Unido; la segunda en mayo de 2017 en la que se iniciaría su salida con el proyecto de ley de derogación en Reino Unido; la tercera surge entre mayo y junio de 2017 donde la UE acordaría las pautas de negociación. El 24 de septiembre de 2017 Alemania ya tiene nuevo canciller, y otras potencias europeas también tienen un gobierno estable conque ya se pueden empezar los acuerdos con Reino Unido y la UE; a partir de diciembre de 2017 ya se empieza a negociar el divorcio y las relaciones comerciales así como los derechos de los migrantes de la UE. En octubre de 2018 ya se acaba el plazo para llegar a un acuerdo y para acabar en marzo de 2019 Reino Unido habrá abandonado la UE y en abril de ese mismo año ocurrirá un momento de transición hasta a ver que ocurre cuando el Reino Unido ya no forme parte de la UE.
Aunque el 51% de los británicos quiere abandonar la Unión Europea, hay un 49% que prefiere la estancia en ella. Así que deberíamos conocer las razones de ese pensamiento de cada bando. Los principales argumentos de los que quieren irse son: la inmigración para poder controlar sus fronteras y la gente que entra en el país, la seguridad para poder afianzar que criminales y terroristas no circulen tan libremente por el país, cuestión de soberanía para recuperar su poder y que Bruselas no les controle, ahorrar dinero ya que pertenecer a la UE es un gasto bastante alto y una mayor eficiencia a la hora de hacer trámites y papeleos y menor burocracia. Por la otra parte los que quieren permanecer defienden que es un acto irreversible e irresponsable, que es un varapalo para la economía ya que gracias a la UE pueden comerciar con más de 50 países y ha generado mucho empleo; también por cuestiones de importancia política y que supondría un aislamiento de los demás; perderían seguridad porque serían más vulnerables y la inmigración mayoritariamente les aporta riqueza y con la salida eso acabaría y por último surgirían escisiones nacionalistas porque Escocia seguramente pediría la independencia para volver a la UE e Irlanda del Norte más de lo mismo. 
En definitiva, hay un gran conflicto sociopolítico que ocasiona daño al país y que no debería haber surgido tal y como nos contó hace unos días un señor galés en una charla sobre este tema y expuesta en inglés formando parte del proyecto lingüístico que lleva a cabo el instituto.

PIB Y CALIDAD DE VIDA

El PIB no es un buen medidor de la calidad de vida porque ésta no tiene que ver con la producción, tiene más que ver con cosas que el PIB no puede medir, como por ejemplo la repartición equitativa de la rentas entre la sociedad o la inexistencia del paro. Unas medidas que nos hacen ver mejor la calidad de vida de un país son:

• Tener una educación (primaria y secundaria mínimo) para tener unos conocimientos y valores básicos.
• La sanidad es muy importante, y si está bien cubrida por médicos a tu disposición hará que te encuentres protegido.
• Las pensiones.
• El trabajo, ya que nos proporciona unas rentas que son con las que podemos sobrevivir y adquirir cosas imprescindibles; como comida, indumentaria, un hogar, agua, luz...

RALENTIZACIÓN DEL TURISMO.

Tras lo sucedido en Cataluña con el Referéndum independentista del pasado 1 de octubre, el ministro de economía Luis de Guindos quiso dejar claro en un comunicado que los bancos catalanes eran españoles, europeos y sólidos y que no se permitirá que lo sucedido afecte al crecimiento de la economía.

Pero en realidad si que está afectando ya que se ha admitido que muchos gobiernos extranjeros están informando a los ciudadanos que quieren viajar a España y que las visitas a Cataluña (las cuales aportan el 24% del turismo internacional a España) han sufrido un "frenazo".

Lo que preocupa es que el turismo ha sido la palanca que ha ayudado a la economía española a salir de la crisis, con lo que la deriva de Cataluña es un gran problema.

Concepto del temario: la excesiva dependencia del turismo.

Lo que hemos estudiado nosotros referido a la dependencia del turismo es que si algún día éste falla, la economía española va a sufrir un gran problema; y es justo lo que se informa en la noticia anterior, si la caída de Cataluña va en aumento el Banco de España va a sufrir una decadencia económica.

En mi opinión creo que deberíamos buscar otra vía que nos ayude a tener una mejor situación económica y que por una parte entiendo que los turistas no viajen ahora tanto a Cataluña porque está en una situación muy complicada e incluso un poco violenta por los enfrentamientos de pensamientos.

Buenos días a todos.

Soy María García, una estudiante del Pinar de la Rubia. Tengo 15 años, no soy muy alta, tengo los ojos marrones, el pelo liso y castaño y llevo gafas. Me encanta jugar al voleibol tanto con mi equipo (el del instituto) como con mis amigas cuando quedamos.

Aún no sé exactamente lo que quiero ser de mayor, pero si tengo pensado hacer bachillerato e intentar hacer alguna carrera.

Este blog forma parte del proyecto lingüístico del centro, que es una herramienta para trabajar la expresión escrita. Su lema es LA ACTUALIDAD.

Un saludo.